教育

師範專業錄取分數線太低:未來教育質量何去何從?

在多所大學的錄取分數線偏高的同時,負責培訓未來教師隊伍的各師範院校的錄取分數線卻偏低,甚至只達教育與培訓部所公佈的下限分數線。為何執教鞭行業如此不具吸引力,未來普通教育的質量將如何,這都是令人費思的實際問題。

獲錄取的考生在師範大學申報入學。(圖源:互聯網)

獲錄取的考生在師範大學申報入學。(圖源:互聯網)

錄取分數線太低
今年的招生活動,在100多所設有師範培訓專業的院校中,只有3所大學的錄取分數線達20分左右,包括:河內師範大學、胡志明市師範大學、西貢大學。但這仍比其他如公安、軍隊、醫藥、經濟等專業的錄取分數線低很多。其他地方各所師範院校的錄取分數線甚至只達教育與培訓部公佈的下限分數線,即是15.5分。

儘管乂安省榮大學是屬於獲責成制定培訓普通教育師資隊伍計劃的7所大學之一,但該校的師範專業錄取分數線只達教育與培訓部公佈的下限分數線。順化大學的情況也相同,其中,文科師範專業是教育培訓的主要科目之一,但錄取分數線也只達下限分數線即是允許招生的最低分數線。其餘專業如資訊、生物、化學和歷史等,都要按以下公式:(主科目分數x 2 + 兩個副科目的分數)/4 x 3 = 12.75分以上來計算錄取分數線。
 
清化省鴻德大學的10個師範專業,以及富壽省雄王大學的10個師範專業中的8個,都以下限分數線(15.5分)作錄取分數線。就連太原師範大學在往年錄取分數線都較高的數學、資訊、化學、生物學等師範培訓專業,今年的錄取分數線也只達下限分數線。西原大學和安江大學的師範專業錄取分數線也都很低。某師範大學的幹部透露:“儘管錄取分數線已降至相當下限分數線,但獲錄取的人數未必達600人的招生指標。”

師範專業的錄取分數線太低令眾人為未來的師資隊伍質量感到憂心。尤其是在未來數年裡,新的普通教育計劃將獲以全新的要求標準開展,這些“只勉強達標”的師資隊伍是否具備能力可以滿足教育領域的革新要求?

希望獲錄取者不要入學
FPT大學董事會主席黎長松博士在個人網頁上坦率地發表:“我希望獲錄取者不要登記入學。以只達下限分數線(15.5分)或標準分數(12.75)獲錄取的師範大學生未來最好不要從事師範領域,不然將會嚴重影響到教育培訓活動的質量。”

教育專家們表示,今年的考試題難度並不高,又以測試方式進行,基本上考生是穩拿四分之一分數。因此,以如此低的分數獲錄取,即是各所師範大學已招收“毫無程度”的學生。他們畢業後若執教鞭,那基礎教育的培訓質量會如何?實在叫人不敢想像!

然而,芹苴省某所設有師範專業培訓的大學副校長強調:“師範專業的考生質量低的情況已存在多年,並非只是今年才出現。”對此問題,本市師範大學原校長阮金紅副教授、博士認為:“若把教學視為一門職業,因著多個主觀和客觀理由,這行業目前的吸引力遠比不上其他多種行業。
 
免除學費獲視為吸引考生報讀師範專科的方案之一,但其只在初期發揮作用,近年來似乎不再具影響力。考生和家長都會衡量,儘管獲得免去4年的學費約3000萬元(平均每年約700萬至800萬元),但職業卻是終生與之為伍,而教學行業的收入也不具吸引力,加上求職不容易和壓力大,所以無法吸引優秀人才也是理所當然的。”◆

蕭 霞

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