教育與輔業

學生返校適應疫下新環境

心理學家表示,孩子線上學習了一段長時間後返校時,父母要讓孩子懂得保護自己的技能,並視之為適應新環境的機會。

學生返校要做好心理準備和輔助措施。

學生返校要做好心理準備和輔助措施。

心理學家、市工藝大學講師的制夜草碩士告知,家長和學生們都知道預防並與疫情共存是一件長期的事,所以學生返校也是我們適應新常態的一種方式。

“問題不在於應該或不應該,而我們須找到既確保學生返校學習,又保證學生、教師和學校職員安全的措施。”制夜草碩士又說。

劍橋開明連鎖外語中心主任、心理學家的阮黃勇博士透露:“為孩子擔心,父母還不如讓孩子懂得相關技能,給他們養成保護自己和他人的好習慣。我們不能讓孩子永遠待在家裡,而要給他們出去適應,因為滿12歲至17歲的孩子已獲接種疫苗,所以父母應視之為機會,而不是挑戰。”

此外,阮黃勇博士還認為,值得注意的是,孩子們於過去幾個月在家飲食充足,返校時,家長仍須在餐飲中補充可增強孩子抵抗力的營養,讓孩子上學更安全。

制夜草碩士表示,家長須給孩子做好心理準備,應對班上同學是新冠確診者或孩子成為確診者等情況。一定要保持冷靜,尋求醫護人員的幫助和陪伴,讓孩子克服困難。要提升孩子自我保護安全的意識,適應疫情下的新學習環境,限制學生之間的交流互動。

阮黃勇博士提醒家長應注意孩子上學時在公共場所飲食的事。在這階段,孩子最好飲食自己的食物及水,所以父母要為孩子準備零食和水。

制夜草碩士認為:“由於學生在家學習了這麼久,已漸漸習慣線上學習,故想返校學習取得效益,學生們要定下明確的目標和有時間表,有助自己恢復正常的學習節奏。此外,學生也需要若干放鬆活動,才慢慢收緊紀律,理由是學生需要時間來適應。學生可以與同學、尤其是好朋友聊聊天,讓他們有返校學習的動力及興趣。”

阮黃勇博士表示,目前不應該著重學習效果,而要給學生時間來適應在遵守5K防疫規則的情況下返校學習習慣。

“這個階段的心理很重要,因為學生們長時間線上學習,現在返校上學要有時間慢慢適應。須靈活安排課間休息時間,緩解學生疲勞。家長也不要給孩子的成績目標施加壓力,尤其是九年級和十二年級學生,千萬別強迫他們學習擁擠的補習班,非常危險。”阮黃勇博士又說◆

女 王

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