創造條件讓學生學華文
許少蘭校長與若干老師共同創辦了禮文華文中心。該中心可說是本市培育最多畢業生的華文中心之一，曾培育了逾4000名小學畢業生、上千名初中、高中畢業生。每年參加華語小學會考的成績都考取百分百。自從教育與培訓部落實小學全日制之後，該中心為了不影響學生就讀越文班的時間，許少蘭校長便主張調整華文班的教學時間，集中創造條件讓有需求與喜愛就讀華文的子弟繼續學華文。於是開辦多樣化的班級，讓學生可以在短時間內學好華文，包括三日制、六日制、每天都設有各個不同的班級，滿足學生的不同需求。許少蘭校長說：“我們鼓勵華人子弟以及所有喜愛華文的學生學習華文，校方就盡力與學生的時間配合。動員學生在越文班放學後，繼續讀華文，增加外語能力，有助學生今後更好地在社會立足。”對於家境貧困的學生，許校長也給予半免費的幫助。許校長說：“儘管學校沒有董事會的輔助，單靠學費收入不高，但我們還是很樂意幫助那些家境真正困難的學生，創造條件讓他們讀書，學好華文。”
值得一提的是，許少蘭校長也非常關心學生在學好華文聽、說、讀、寫4項技能的同時，學好其他學科和作文，在許校長的勉勵下，該中心的學生每次參加本市教師俱樂部舉辦的各項學術比賽都獲獎而歸，也是獲取最多獎項的華文中心之一。學生的作文也經常在本報青少園地專欄刊登。近年來，掌握華人子弟有報考國際漢語水平證書考試的需求，許校長也立即開辦國際漢語水平培訓班，許多學生就讀之後，都考取優異成績。
疫情期間助老師渡難關
許校長除了熱心於教學工作，她為人善良、親切，她還是一位優秀的黨員、英明的領導，處處為老師們著想，關心老師們的生活。
於2020年及2021年裡，本市因爆發新冠肺炎疫情而要實施社交隔離，各華文中心落實市方的主張暫停教學活動。這使老師們因停課而沒有收入，不少老師的生活陷入困境。而禮文華文中心又沒有董事會，因此，老師們的生活很是困難。為了協助受疫情影響的華文老師渡過難關，許校長自掏腰包來協助家境貧困的老師，每人獲輔助200萬元，並動員老師們團結一致，齊心協力防疫、共克時難。老師們也都很諒解，並感謝許校長在疫情期間，在學校沒有學費收入的情況下，仍然慷慨解囊，幫助家境貧困，只有以教書工作為生的老師。儘管所補助的金額不多，但也是許少蘭校長對老師們的一番心意。此外，過年時，許校長也盡量給老師們發年終獎金，讓老師們歡度快樂的春節。在新冠疫情期間，許校長也時常致電慰問、動員老師們在家做好防疫措施，沒有必要事時少出門，多保重健康。希望疫情早日結束後， 老師們能回到原來的教學生涯。
疫後迅速恢復教學活動
值得一提的是，當新冠疫情獲得控制後，市教育與培訓廳批准各教育單位恢復課堂教學。禮文華文中心是最早讓學生返校復課的華文中心之一。當時，許校長立即按市教育與培訓廳的防疫措施辦好相關手續，打掃課室乾淨，做好防疫工作，於今年2月16日即讓學生返回中心復課。許校長表示非常感謝家長的信任與支持，同時在老師們團結一致、共同克服困難下，該中心很快已恢復正常的教學活動。目前有八成學生已經返回中心上課，是新冠疫情過後，本市最多華人子弟就讀的中心之一◆
