讀者-慈善

建學校、教識字

這學年,廣義省平山縣平安鄉壽安村的戈族同胞兒童獲在新的學校裡上課,而不是各間破舊的課室。這些新課室獲裴文英(73歲,寓居平安鄉)獻地建成。

雖然還未開學,但村裡的兒童經常到學校玩樂,任何 一名兒童均對讓他們有一間新課室而獻地的伯伯給予親切 的問候。這是英老最大的幸福感。

雖然還未開學,但村裡的兒童經常到學校玩樂,任何 一名兒童均對讓他們有一間新課室而獻地的伯伯給予親切 的問候。這是英老最大的幸福感。

坐在自己的4級舊屋裡,英老笑容燦爛地講述,有人認為他瘋了,那塊地約1000平方米,處於村裡最好的位置,也面對鄉裡的主要路線,賣了也能得到幾億元,獻出去就等於什麼都沒有。英老表示: “他們好像我不會數錢。但人生有兩個選擇,或是為自己,或是為了大家。我獻地就是希望孩子們有新的課室和選擇為大家,太值得了。”
 
暫借的課室

平山是廣義省一個平原縣份,經濟神速發展,人民生活有很大的變化是因為有著榕桔經濟區這主要動力。從縣中心來到平安鄉的路段將會充份體驗那種發展的速度。但壽安村又是另一個故事,這裡曾經是衛國戰爭的根據地,過了不少年仍然是該縣最貧困的地方。這裡大部分是戈族同胞,而能有得吃大於能認識字。因此,這裡的教育遇到不少困難。為了讓孩子能上學,鄉的幼稚園必須要向平安小學借用一間課室。

英老每天工作經過看見那間臨時課室仍然維持教人識字。在那個身形細少與皮膚較黑的老漢心裡是一種難以形容的感受。他希望孩子能在一個更好的環境裡學習。他表示: “幼稚園就要有一間美麗、潔淨的課室,娛樂區,而不是一個細少的房間,師生們擁擠在一起。雨天時,我親眼看雨水濺進教室裡。看見那種情況我真難以忍受。”

那種感覺伴隨著了不少年,英老每次工作經過小學旁邊那塊地時都會看一看那幼稚園班。感覺惋惜但又無能為力,他將那種感覺放在心裡和偶然與親人講起這教室。截至2021年,獲悉當地政府提供5億元經費以建設壽安幼稚園學校後,英老很高興。為了確認那訊息屬實,他還親自到鄉人委會打探。當知道那是屬實的消息,並且更知道當地政府的問題是至今還未找到合適的地方以建設學校。

壽安,不缺土地,但是幼稚園學生年齡還很少,父母還要工作而不能每天帶孩子上學。此事全交給大一班的哥哥姐姐們負責。選擇遠離小學的建設地點不符合實際。英老講述:“我那塊土地與小學毗連,但補償給我回收土地建校要花很多錢。因此,我決定將那塊地獻出來,以那一筆經費全用以建校。”

英老不是當地人,逾30年前,他是到這片艱苦土地開發新經濟區的首批人之一。當時,英老一家要與炸彈、野樹與開墾工作“打交道”。該地區很貧瘠,到處都是石頭,所以還需要時間將這裡改造成生產土地。英老捐出這片逾1000平方米平坦的土地是由他全家多年經營才能得到。心裡算一算,英老表示這塊地每年給他帶來約1000萬元的收入,若賣了最少也能有4億元。位置便利,英老可以建設房屋作為經營之地。可是,那老農民竟然放下所有盤算以交給教育。英老表示:“建設學校才能教人識字。有人識字了,這片土地才能好轉起來,若沒有知識,這些孩子只能如他們父母一樣去打工。”
 
建學校、教識字 ảnh 1 裴文英先生的身形細少、又瘦又黑,但卻有一顆仁愛的心。

感恩與等待新學期

英老獻地建學那塊土地此前更大和他曾經獻地建設一條連接鄉中心與壽安村的道路。這件事已發生了20年,若獻地開路為同胞們營造順利,不再被“軟禁”在這重疊的山林裡,而這次獻地將打開智慧,激發下一代的意志。今學年將是孩子們首次在一間新的學校裡集中學習的一年,英老也很期望開學那天,以能看見孩子們步入課室而所有擔心將被忘記。

英老騎著一輛舊摩托車到壽安學校,還未到開學日子,但村裡的幾名兒童已到學校裡玩滑梯,蹺蹺板。孩子們向英老打招呼,英老以笑容回答和逗孩子。臉上露著笑容,他說這裡不僅是教學的地方,而且還是村裡孩子們的娛樂區。從前,他們不想走出課室,現在每天都出去,這樣更讓他感到幸福。當選擇放下自己的計劃,可能英老只希望看見這情景。對於他來說,獻地建校也是他回饋這片已養育他家庭幾十年的土地的方式。英老說: “我老了,也沒能活多少年,錢有了再花光,而學校就會永遠存在。”

傳播美好價值

平安幼稚園校長吳愛福老師已使用最美麗的言語贈予英老。吳老師陳述了該校此前的困難,而目前該校的各項標準已達到幼稚園級別的規定。吳老師說:“有新學校,老師和家長都很高興,誰都渴望新學年的開學禮。肯定2022-2023年學年的開學禮將很有感觸和為壽安幼稚園的教育打開新篇章。”

這種幸福在校長的臉上更加體現出來,吳老師表示在現今寸土尺金的時期,想找到如英老這份愛心是很難和為了報答這份恩情,校務處在教育孩子時將加插有關英老獻地建校這事蹟於課程中。吳老師希望此事蹟將永遠存在學生的心坎理。而在人民心裡,壽安幼稚園學校將多有一個親切的稱呼-“英老學校”。該名字獲村裡人民提起還多於該校的正式名稱。在各個鄉村,我們經常看見各項工程、地點的名稱“存在”經過不少世代,這是同胞們對這片土地有貢獻的人的感謝方式,而“英老學校”肯定還會流存到今後。

若沒有英老的這份情,我們師生還要忍受一段很長的苦困。在困難地區從事教育,學校很感謝英老。

平安鄉人委會主席武清俊表示,因為當地有如英老這般好人而感到幸運。他的獻地一事已解決了建校最困難的問題-施工場地。英老因為共同目標而放下所有個人的盤算。該行動有很大的傳播價值,因為他有一塊逾400平方米的毗連土地捐出作為建校地方。武青俊主席表示英老一家並非富裕,而他獻出這塊地時已失去了一大筆錢。英老和他家庭令到當地政府又感謝又欽佩。

武清俊主席說:“為了報答英老的感情與巨大的責任,鄉已表揚、獎勵和在揚聲器系統播放他的事跡和傳播最美好的價值,並肯定英老獻地建校的故事將會被提及以讓同胞們作為榜樣,為發展這片還有很多困難的土地共同出力。地方很感謝和感恩他。”◆

陳 梅

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